您当前位置:诸城市关心下一代工作委员会 >> 经验交流 >> 浏览文章

辛兴镇关工委“五措并举” 加强“四点半学校”建设

2016-11-10 09:21:24 本站原创 潘洪源 【字体:
 

近年来,辛兴镇持续加强“四点半”学校建设,切实提升未成年人的思想道德建设水平,着力构建以社区为重点的青少年教育体系,确保青少年安全、健康、茁壮成长。重点开展以下五个方面的工作。

一、加大投入,完善设施配套。辛兴社区充分利用原社区图书室、社会文化活动中心等机构的场地和资源,加大投入力度,分步实施、逐步添置文体活动器材、图书、电脑等,不断完善硬件设施配备。建立起本级配套、部门帮扶、社会捐助等相补充的多渠道、多元化的物资投入机制,先后投入专项经费20多万元,购置图书12000多册、课桌椅30余套、品牌电脑20台和象棋、跳棋等小益智物品20余套。同时,积极与镇中心校协调,联合建设“四点半学校”,师资建设和硬件设施配备得到了大力扶持。

二、选优配强,健全师资队伍。建设一支热心教育事业、能力高、责任心强的教师队伍,是建好“四点半学校”的根本保证。辛兴社区采取以组织荐“五老”、以工作邀“五老”、以“五老”聚“五老”和领导出面动员一批、“五老”作用带动一批、登门拜访聘请一批、关心下一代活动扩大一批等多种方式,广泛动员老同志加入到“五老”队伍中来,建设了一只高素质五老教师队伍。根据“五老”志愿者的特长、爱好,结合青少年群体的需要需求,以社区为基本单元,将“五老”志愿者划分文艺特长培养、中小学生功课辅导、网吧义务监督、法律常识普及、爱国主义教育、实践技能培训等6个活动小组,为广大青少年提供全方位的服务。辛兴社区“四点半”学校共有五老教师30余人,可以同时容纳50多位学生开展活动,既丰富了孩子的知识面,又解除了家长的后顾之忧,社区“四点半”学校得到了大家一致好评。

三、建章立制,完善管理模式。建立完善了“四点半学校”与学校、家庭的衔接制度、学生管理制度、活动站管理制度、图书借阅制度、志愿者服务制度、安全管理制度及安全应急预案等规章制度和管理办法,健全了各类活动记录及基础表册,确保“四点半学校”正常开放、有序开放,发挥社会效益。建立了一支20多人的专兼职教师队伍,明确“四点半学校”年度工作计划安排、场所使用情况记载、活动情况记载等;实行领导包靠制,即确保至少有一名社区主要领导分管社区“四点半”学校的管理工作;实行专人负责制,即确保至少有一名工作人员专职管理社区“四点半”学校;健全活动开展机制,按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则,开展思想教育、文明礼仪、兴趣小组、社会调查、心理健康等各项丰富多彩的教育活动,重在普及知识、激发兴趣、陶冶情操,促进学生健康快乐成长。

四、注重德育,开展特色活动。深入开展形式多样的关爱活动,丰富青少年的课余生活。社区通过“四点半”学校讲台,开展“低碳生活绘画比赛”、“垃圾分一分,环境美十分”等活动,引导建立环保意识和卫生意识。积极开展“知心哥哥、知心姐姐”、“代理家长”活动,组织大中专院校的优秀学生、“五老”、“爱心志愿者”与留守儿童特别是无人管护的儿童结成帮扶对子,帮助他们弥补情感的缺失和家庭教育的缺位。举办心理咨询讲座,带领青少年们做一些心理方面的小游戏,在关注孩子们的身体健康发展的同时,更关注的心理的健康发展。同时探索“学习+兴趣”的服务模式,定期开展兴趣小组和素质拓展活动。开展音乐、舞蹈、书画、剪纸、英语角等兴趣活动,丰富孩子们的业余生活。

五、营造环境,构建关爱平台。为青年和“五老”志愿者及其他社会力量参与留守儿童关爱帮扶工作搭建平台。辛兴镇选择了辛兴社区建设“四点半学校”示范点,形成了良好的示范带动作用。通过探索落实社区干部对留守儿童的协助监护责任,积极组织大学生村官、团干部等担任心理辅导员,为农村留守儿童提供心理、生活和学习等多方面呵护,切实构建起关爱平台。


www.zcsggw.cn
诸城市关心下一代工作委员会    联系电话:0536-6067506    鲁ICP备16011606号
Email:zcsggw@163.com